秋季启蒙与水彩课程学生课业总结

学习是知识与技能逐渐积累的过程，我想除了蚊子以外绝大多数生物没办法一口吃成胖子，当然孩子们的学习过程更是如此。在此之前每一个孩子的起步各不相同，因此各自学习成长的速度亦不相同，但可以肯定的是这一学期了里他们都获得了各自相应的成长。接下来请与我一同观摩他们这一学期学习所取得的成绩。

创意画：《直升飞机》作者：王宇浩年龄：8岁

创意画：《潜水艇》作者：王宇浩年龄：8岁

半写生：《鹦鹉的起源》作者：王宇浩年龄：8岁

王宇浩是一个观察力与思维能力都相当敏捷的孩子，与其观察力与思维能力同样出色的还有他的动手能力。我与他接触将近一年的时间，每次看他画画对我来说是一种享受，细致的观察、巧妙的构思、流畅肯定的线条，从他的作画过程中我能深刻的感受到他对画画的热爱。他的作品可能不会给你一种“浓妆艳抹”的感觉，但这种小清新中却充满了无限的趣味和丰富的想象。关键的是这些想象力并不是空洞的，我想没有经历过细致的观察和积累，他创造不出如此逸趣横生的画面。

写生《家乡的老房子》作者：郑源生年龄：8岁

写生《美丽的荷花》作者：郑源生年龄：8岁

记得暑假的时候，源生这个孩子曾让我很头疼，因为好动、不太听劝。课堂很多时候还会捣乱。常常导致我要与他爸妈沟通和交涉。我甚至一度挺担心这小家伙的成长。不过这学期似乎像变了一个人一样，这或许归公于他的爸妈意识到这个孩子可能过去太过宠溺，选择了正确的方式去引导和改变这个孩子的一些不太好的习惯，这学期的课堂变得主动，基本上不会有拖堂的情况，而且画画也进步了不少。很感激他的父母对我的信任，同时也期望这孩子将来会变得越来越优秀。

写生：《百合花》作者：林晨希年龄：9岁

创意画：《鲸鱼潜水艇》作者：林晨希年龄：9岁

照片写生：《鹦鹉》作者：林晨希年龄：9岁

写生《家乡的老房子》作者：林晨希年龄：9岁

优秀的学生最先让人感受到的就是良好的学习态度。晨希就是这样一个聪明又乖巧的女孩，她安静、认真，很少与人交流课外话题，课堂上我们能够看到是她在安静的思考，或者认真的作画。她的画色彩浓烈且细腻，造型严谨且不失趣味，她总是尽力的让自己的作品表达得更完整，不会给你留下一丝敷衍的态度。是我心目中非常优秀的一个孩子。

线描写生《苍蝇怪兽》作者：马芝恩年龄：8岁

创意写生《水壶与毛线球》作者：马芝恩年龄：8岁

芝恩最早是在暑假的时候来上启蒙班的课程的，刚来那会她显得有些不太自信，经常会跟我说她不会画，或者不知道怎么画。到了这个秋季，她显然变得自信了许多，类似之前的话，在这个秋季便不再听她提起过，并且，慢慢的她的画面也变得越来越丰富，画面的趣味性也越来越强了。这是一个很好的开始，期望她未来会变得越来越好，越来越自信，做个敢于直面生活的小女孩。加油！

创意抽象画：《大雁飞过夕阳》作者：章瀚楷年龄：7岁

写生：《家乡的老房子》作者：章瀚楷年龄：7岁

半写生：《被关在房间里的鹦鹉》作者：章瀚楷年龄：7岁

章瀚楷“聪明、活跃，好动、思维敏捷……”一提到这个孩子，我的大脑立刻浮现出一大堆这样那样的标签。这些或许就是这个年纪的男孩子独有的特征吧。他绝对不是那种在课堂可以安分守己的孩子。但恰是这样的孩子，他创作的画面却总能够在不经意间触动到你艺术的神经。趣味的构思，夸张的色彩，使他的画面显露出一股天真烂漫童趣。这孩子看待事物的视角非常独特，你看那幅《飞过夕阳的大雁》，仿佛他亲身经历一般，真切和热烈。还有那只《关在房间里的鹦鹉》，别人的鹦鹉都站在枝头上高歌，而他的鹦鹉却站在紧闭的窗前，神情略带哀怨的望着窗外。而现实生活里，鹦鹉不正是如此，被关在牢笼里，远离它那自由的深林。

线描写生《呆头呆脑的苍蝇》作者：刘一涛年龄：7岁

创意画《鲸鱼潜水艇》作者：刘一涛年龄：7岁

写生《家乡的老房子》作者：刘一涛年龄：7岁

所有在美术课堂上能够让老师一眼看上去就会不由自主地喜欢的学生，大都是相对比较安静却又表现非常真实的孩子。一涛就是这样的一个学生，这种安静并不是畏惧课堂的威严，更多的是体现在其学习的专注，另一方面就是纯粹的自我表现。这个孩子并不是从这个课堂开课就进入课堂学习的，而是开课后的一个插班生。在他来课堂学习之前，有过两次以上比较深入的沟通，正是那两次沟通我了解到这个孩子对美术对绘画的兴趣和热爱。上面这两只憨态可掬的苍蝇，正是他上启蒙美术课堂的第一张作业。他的画面一扫过去我们一贯对苍蝇丑陋鄙夷的印象，反而透露出一股“萌萌哒”的趣味。这个孩子非常懂得用线条去表达他所想要表达的一切，而这些并不是老师强加给他的意识，而是他与生俱来的天赋。

线描写生《苍蝇》作者：吴宇楠年龄：7岁

照片写生《翠鸟》作者：吴宇楠年龄：7岁

写生《厝角头》作者：吴宇楠年龄：7岁

宇楠是个活泼好动的孩子，刚来这个课堂，他也并不显得陌生。经常一开始和同学玩的不亦乐乎。看他的作业，对画面的把控还是十分到位的，饱满的构图，造型也显得十分生动有趣。只是偶尔会跟其他孩子玩得有点忘记了课堂的存在，希望接下来的他能够在专注力上又更好的表现。

写生《香蕉》作者：郑铭楷年龄：8岁

写生《百合花》作者：郑铭楷年龄：8岁

铭楷同样是一个插班生，而且他是课程差不多进入中段的时候过来接着他表弟没上完的课程。这个孩子给我一种非常有意思的感觉，作为一个与同龄人一样活泼好动的小男孩，一画起画来却显得很老练，感觉好像换了个人似的。他作画大胆，观察细致，唯一能够让人感受到与其年龄相符的大概只有那相对稚嫩的线条，但正是这样的线条才使得他的画面更加趣味横生。

创意画《鲸鱼潜水艇》作者：郑凯莉年龄：8岁

写生《家乡的老房子》作者：郑凯莉年龄：8岁

写生《沙陇的木材铺》作者：郑凯莉年龄：8岁

凯莉是一个聪明伶俐的小女孩，她喜欢在课堂上跟我们聊起她生活中许多有趣的事情，比如说她会告诉我她家有个会画画的小姐姐，总想着哪天能跟我进行一次画画的比赛。她的学校里发生的这样那样的有趣的事情等等。从与她的聊天当中，可以感受到她对现实生活的热爱，和学习画画的热情。当然这些同样也反馈在了她的作品里。真实的场景，浓烈的色彩，这些都是她所热爱的生活对她的馈赠。

创意画《鲸鱼潜水艇》作者：郑烁腾年龄：6岁

写生《家乡的老房子》作者：郑烁腾年龄：6岁

烁腾是班里年龄最小的孩子，因此她的作业可能并不像其他孩子那么工整，和完整，有些时候甚至需要老师与其一同完成。但这个孩子对画画的热情却是十分高涨的，可能因为她姐姐也是我的学生，并且也画得很好，所以他在很小的时候就一直说要来跟我一起画画。这话听着让我着实感动。果然这个秋季他也来到了我的课堂，期望接下来能够像他姐姐一样，在这个课堂逐渐的成长，并变得越来越优秀！

创意画《鲸鱼潜水艇》作者：郑沛铎年龄：8岁

写生《家乡的老房子》作者：郑沛铎年龄：8岁

写生《百合花》作者：郑沛铎年龄：8岁

沛铎这小男孩个子虽小，但精神面貌却非常好，他的眼神里透露这一股认真、自信的劲头，想必平时应该是一个不太需要大人担忧的孩子。这样的孩子甚是招人喜欢。自是认真的孩子，学习自然也不会差，他的作业画面十分的完整，且形神兼备，中后期的作业给人一种非常舒服的感觉，让人甚是喜欢。

创意写生《水壶与毛线球》作者：郑思琪年龄：9岁

写生《家乡的老房子》作者：郑思琪年龄：9岁

思琪是一个精致的小女孩，只是这个小女孩总是一副懒洋洋的样子。她的画面总是浓烈的色彩上捎带一丝丝漫不经心，当然她也有画得很好的时候，她曾在课堂上画得很好的一张课堂作业，后来还被她就读的小学拿去做为校园的装饰。当然，我还是希望她在未来的课堂上，能更多一点专注，少一点点迷茫的状态。

线描写生《苍蝇怪兽》作者：陈睿欣年龄：8岁

写生《百合花》作者：陈睿欣年龄：8岁

创意画《海鸥的梦》作者：陈睿欣年龄：8岁

图片写生《月圆之夜》作者：陈睿欣年龄：8岁

写生《蓝汀的小溪》作者：陈睿妍年龄：6岁

照片写生《荷花》作者：陈睿妍年龄：6岁

睿欣、睿妍是一对姐妹花，她两的性格迥异，睿欣相对比较安静、沉稳，睿妍则活泼开朗，还有点小娇气。也许是姐姐给了她一种靠谱的感觉，因此很多时候无论是玩还是画画她都要学着姐姐那样去做。但这丝毫不影响她们画画的热情，睿欣的画面更有造型感，她懂得运用一些技法去让画面变得充实，而睿妍在她的带领下画面也变得越来越完整了。

创意写生《水壶与毛线球》作者：郑睿希年龄：10岁

创意画《鲸鱼的梦》作者：郑睿希年龄：10岁

创意画《鲸鱼潜艇》作者：郑睿希年龄10岁

我与睿希这孩子接触最初是在去年暑假的水彩基础班的课程吧，可能她并不太适应当初水彩班的课程，后来又停了一段时间，这学期从新投到启蒙班的课程来学习。其实从她的作业里我们不难发现这孩子的线条还是很流畅的，可以感受得到在没过来这边上课之前，曾经学习过一段时间简笔画的课程。导致她对事物的外轮廓都相对比较敏感，而不太懂得去观察物体内在的形体和色彩的变化，作品基本以简笔画的形式呈现，这或许正是当初她为何会害怕上水彩课的原因之一。另一方面就是稍微的略带不自信，其实她对外形和构图都算是比较敏感，只要放开胆量去画，我相信她她可以慢慢画得越来越好起来。

棒彩画写生《家乡得老房子》作者：郑立承年龄：8岁

立承这个孩子可能需要父母稍微多一点得